在孩子的成长经由中，培养孩子的阅读民风至关蹙迫的。照顾标明夜夜撸2014，孩子早期搏斗阅读行为不错促进说话发展、解析智商和外交手段。为更好地培养解锁孩子的阅读潜能，父母最初要了解孩子早期发展特色:

1. 3个月傍边：感官刺激阶段

在这个阶段，婴儿主要通过感官来解析宇宙，他们启动梗概昂首，对声息作念出响应，会对父母的声息浅笑，启动牙牙学语和师法声息。这时辰，父母不错启动浮浅的阅读游戏，通过用柔软的声息诵读，匡助婴儿建立声息与说话的关系，并与婴儿进行濒临面的疏导，让他们不雅察您的面部神志，刺激感官发展。

2. 6至12个月：探索互动阶段

跟着婴儿斥地智商的发展，他们梗概坐直并收拢书页。这个阶段的孩子可能会把书放进嘴里，这是他们探索宇宙的容颜之一。父母不错遴选耐用的纸板书和洗沐书，这些书频频有娟秀的神志和浮浅的图案，颠倒顺应这个年级段的孩子，梗概闲散婴儿的探索需求，而况能罗致住孩子的牙齿和涎水的考查。

3. 12至18个月：主动参与阶段

此时的幼儿依然梗概孤立坐着，手部细巧行为改善，能目田地翻阅纸板，主动把书拿给父母阅读，并能用手指指出版中的图片。这个阶段的一个蹙迫朝上是，幼儿启动梗概识别竹帛是否颠倒，这是迈向阅读的关键一步。

4. 18到24个月：初步剖析阶段

到了这个阶段，孩子说话剖析和抒发智商权贵普及，依然成为了信得过的\"阅读意思者\"。他们梗概纯属地翻阅纸板书，回复浮浅的\"这是什么？\"的问题，以致梗概完成父母念到一半的句子。更令东说念主惊喜的是，他们启动师法父母给玩物讲故事，展现出初步的叙事智商。

培养儿童的阅读民风是一个轮番渐进的经由。家长通过了解不同阶段的识字发展特色，不错更有针对性地遴选顺应的阅读材料和递次。